Elvira Alfonsi. Resumen #8 Tecnología y aprendizaje ubicuo

 

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS

Asignatura: Innovación y Tecnologías de la Comunicación y la Información

Prof. Elvira Alfonsi

Resumen #8 Tecnología y aprendizaje ubicuo

Actualmente las TIC  forman parte de  la vida diaria del ser humano y en el  ámbito educativo se  están acogiendo los beneficios que ofrecen las mismas, como instrumentos pedagógicos para el proceso de aprendizaje promoviendo nuevos paradigmas educativos.

Un paradigma educativo, está representado por la tecnología ubicua que está constituida por las computadoras u ordenadores  que cotidianamente portan las personas consigo a fin de satisfacer una serie de necesidades, que tienen relación con la disposición de la  tecnología y la gestión de la información  como son los dispositivos móviles. El carácter ubicuo de las tecnologías se refiere a la disponibilidad de la información y su difusión en todo momento para el ser humano.

Mattern, Cantero y Vidal citados por García, M. (s/f) afirman que “la tecnología ubicua, además de ser pervasiva, invadirá todos los aspectos de nuestras vidas. Todo se debe al avance y desarrollo de la tecnología que origina la microelectrónica, microsistemas, microsensores, nano-tecnología, “etiquetas inteligentes”, etc. (p. 70).

En la sociedad actual, con el desarrollo de las tecnologías ubicuas, los ordenadores cambian de rol y se cristalizan  como medios para facilitar los procesos pedagógicos en el ámbito educativo, de modo que ya no constituyen los centros de  interés del sistema mismo.  La tecnología ubicua permite que suceda el aprendizaje en cualquier lugar y momento por ello existe el enunciado que alude a su caracterización como integradora de los procesos de aprendizaje y las tecnologías de la información.

Los diferentes dispositivos móviles son de gran utilidad para facilitar las diferentes modalidades de educación virtual y en un futuro se afirma que la informática ubicua podría dar origen a aplicaciones más novedosas de las que disponemos actualmente dado su vertiginoso crecimiento.

García, M. (s/f) plantea una serie de características que están asociadas a la educación ubicua como son las siguientes: permanencia en el sentido de que los estudiantes siempre tendrán sus trabajos, accesibilidad, porque siempre tendrán acceso a sus documentos, inmediatez que se refiere al acceso de la información en todo momento, interactividad, el aprendizaje de los estudiantes se realiza en base a sus necesidades y el estudiante podrá seleccionar el lugar en el cual accederán a la información. Es importante señalar que el aprendizaje ubicuo trae consigo nuevos retos de actualización y profesionalización para el personal docente, alineados con las nuevas tecnologías digitales

 

Referencias

García, M. (s/f) .Tecnología y aprendizaje ubicuo. Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México. PDF